书香启智，墨韵润心：大窑中心小学开展教师专业成长活动

大小(dàxiǎo)新(xīn)闻(xīnwén)6月5日讯（通讯员 韩莎莎 殷飞飞）为切实(qièshí)提升教师综合素养，锻造新时代高素质教师队伍，近日，牟平区大窑中心小学精心组织了(le)别开生面的教师专业成长活动——深度碰撞的《认知天性》读书交流会与展现基本功的教师粉笔字大赛，以书香启教育智慧，借翰墨展师者风采。

思维激荡：读书交流会碰撞“学习科学”火花(huǒhuā)

在《认知天性》读书交流会上，教师们(men)通过趣味抓阄(zhuājiū)分成三个研讨小组(xiǎozǔ)，书中强调(qiángdiào)的“合意困难”“间隔练习”“生成性学习”“细化(xìhuà)知识”等颠覆传统认知的学习策略，成为讨论焦点。老师(lǎoshī)们结合自身教学实践，探讨如何将这些科学原理转化为课堂上的有效行动，实现知识的真正内化和长效保持(bǎochí)。小组内部思想碰撞后，活动再次迎来惊喜——每组(měizǔ)通过抓阄推选出一位代表进行(jìnxíng)集体成果分享。被选中的教师代表们妙语连珠，不仅精准提炼了小组共识，更融入了个人独到见解。这场充满随机性和深度的交流会，有效打破了思维定式，为优化课堂教学策略注入了科学动力。

笔尖生花：粉笔字大赛翰墨(hànmò)飘香展师者匠心

一方黑板、一支粉笔成为教师们(men)展示教学基本功的纯粹舞台。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面(miàn)，万紫千红总是春。”每(měi)(měi)一个字在老师们的笔端流淌出不同的气韵。每一位参赛教师都(dōu)凝神静气，力求将每一个笔画、每一个结构都呈现得尽善尽美。整洁、规范、美观的板书不仅是知识的载体，更是教师专业态度和审美素养的直观体现，对学生书写习惯的养成具有(jùyǒu)潜移默化的深远影响。

本次读书(dúshū)交流会与粉笔字(zì)大赛，一重(yīzhòng)思维深度，一重技能淬炼，正是学校构建多元化、常态化教师成长体系的有力(yǒulì)实践。在书香与墨韵的交织中，教师们不仅收获了新知与技能，更强化了终身学习、精益求精的职业信念。学校将持续搭建平台，激发教师成长内驱力，为培育时代新人奠定更坚实(jiānshí)的师资基础。